Indian Education System
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केंद्रीय शिक्षा संस्थानों में भरे गए फैकल्टी के 15139 पद, जानें कितने शिक्षक पढ़ा रहे हैं ठेके पर
केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने सोमवार को बताया कि केंद्र सरकार के शिक्षण संस्थानों में फैकल्टी मेंबर के 15 हजार 47 पदों पर भर्ती की गई है. उन्होंने बताया कि इन भर्तियों में नियमानुसार आरक्षण दिया गया है.
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स्कूल छात्रों और उद्योगों के बीच "मैच मेकर" बनें : वर्ल्ड बैंक की शिक्षा विशेषज्ञ शबनम सिन्हा
वर्ल्ड बैंक की "जॉब्स एट योर डोरस्टेप" रिपोर्ट छह राज्यों में सर्वे के बाद तैयार की गई है. वर्ल्ड बैंक की मुख्य शिक्षा विशेषज्ञ शबनम सिन्हा से इस पर एनडीटीवी ने बात की. उन्होंने बताया कि इस रिपोर्ट में क्या क्या महत्वपूर्ण तथ्य सामने आए हैं जो कि भारत के लिए महत्वपूर्ण हैं.
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प्राइमरी स्टेज पर विद्यार्थी जो स्किल बेस्ड ट्रेनिंग लेगा, वह उसे ताजिंदगी काम आएगा: धर्मेंद्र प्रधान
वर्ल्ड बैंक ने स्किल बेस्ड एजुकेशन सिस्टम पर एक महत्वपूर्ण रिपोर्ट जॉब्स एट योर डोर स्टेप जारी की है. भारत के लिए इसके क्या मायने हैं. भारत सरकार के लिए यह कितनी महत्वपूर्ण है और देश में स्कूल सिस्टम में किस तरह से स्किल बेस्ड ट्रेनिंग बच्चों के लिए आगे बढ़ाई जा सकती है? केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने एनडीटीवी ने बातचीत की.
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भारत में रोजगार के अवसरों की कमी नहीं, छात्रों को इनके लिए ट्रेंड करने की जरूरत: वर्ल्ड बैंक की रिपोर्ट
भारत में रोज़गार के अवसरों की कमी नहीं है. जरूरत ऐसी शिक्षा देने की है कि छात्र इन अवसरों के लिए तैयार हो सकें. यह बात विश्व बैंक की एक ताजा रिपोर्ट में सामने आई है, जिसे शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने जारी किया. उन्होंने याद दिलाया कि नई शिक्षा नीति में छठी के बाद ही छात्रों को कोई न कोई हुनर सिखाने की बात है.
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NDTV वर्ल्ड समिट में भूटान के पीएम शेरिंग तोबगे ने खोला यह राज, बताया कहां से मिली जनसेवा की प्रेरणा
भूटान के प्रधानमंत्री शेरिंग तोबगे ने एनडीटीवी वर्ल्ड समिट में एक बड़ा राज खोला. उन्होंने बताया कि उनकी पैदाइश ही भारत में हुई है. वो 1965 में पश्चिम बंगाल के कलिपोंग में पैदा हुए. उनकी केजी से कक्षा 10 तक की पढ़ाई भारत के ही स्कूल में हुई है.
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सिर्फ कोचिंग सेंटर का बेसमेंट नहीं, अपनी शिक्षा-व्यवस्था की बुनियाद भी जांचना ज़रूरी
ज़्यादातर स्टूडेंट जब एक बार किसी टीचर को आदर्श मान लेते हैं, किसी कोचिंग इंस्टीट्यूट को 'नंबर वन' समझ लेते हैं, तो वहां पढ़ने के लिए कुछ भी करने को तैयार हो जाते हैं. खासकर सिविल सर्विसेज़ एग्ज़ाम के लिए, जहां सक्सेस रेट महज 0.2% के आसपास हो. बड़े नाम वाले कोचिंग की भीड़ ही साल-दर-साल और बड़ी भीड़ को खींच लाती है.
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अपने बेहतरीन वीडियो के जरिए इंडियन एजुकेशन सिस्टम को अच्छे से तरीके से समझा रहे हैं नीतिश राजपूत
भारतीय शिक्षा पद्धति में वो सबकुछ है, जिसके जरिए भारत के बच्चे अच्छे मुकाम हासिल कर सकते हैं. बस थोड़ी सी परेशानी ये है कि भारतीय शिक्षा पद्धति में क्रियटिविटी की कमी है. भारतीय बच्चों में आत्मविश्वास की थोड़ी कमी है. अगर इनमें सुधार की जाए तो कुछ भी संभव है.
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Uniform Education System: दिल्ली हाई कोर्ट ने एक समान शिक्षा प्रणाली पर केंद्र और सिटी गवर्नमेंट से मांगा जवाब
याचिका में कहा गया है, "सीबीएसई, आईसीएसई और राज्य बोर्ड का पाठ्यक्रम और पाठ्यक्रम पूरी तरह से अलग है. इस प्रकार, छात्रों को अनुच्छेद 14-16 की भावना से समान अवसर नहीं मिलता है."
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क्या 150 शिक्षक 10,500 छात्रों को पढ़ा सकते हैं?
हमारा इरादा बस इतना है कि शिक्षा पर बात हो. केवल पटना के कॉमर्स कालेज पर बात नहीं हो. अगर भारत का कोई छात्र इस कार्यक्रम को देख रहा है, और वह समझ पा रहा है कि उसके जीवन को किस तरह से बर्बाद किया गया और बर्बाद करने की प्रक्रिया आज भी जारी ही है तो वह छात्र एक काम करे.
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आनंद कुमार और 'सुपर 30' की कहानी भारतीय शिक्षा प्रणाली में प्रतिष्ठा लाएगी: प्रोफेसर गोपाल वर्मा
दिल्ली के ये प्रोफेसर गोपाल वर्मा ने जरूरतमंद और वंचितों को शिक्षा प्रदान करने के इरादे से अपनी यात्रा शुरू की है. उन्होंने इसकी शुरुआत अपने यूट्यूब चैनल के जरिए जिसका नाम है 'इंग्लिश विथ गोपाल वर्मा' से की है.
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शिक्षा के मकसद पर प्रधानमंत्री का भाषण
शनिवार को विज्ञान भवन में प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के भाषण में शिक्षा के पारंपरिक लक्ष्य को दोहराया गया. एक ऐसे लक्ष्य को दोहराया गया, जिसे हासिल करने का तरीका सदियों से तलाशा जा रहा है. लक्ष्य यह कि शिक्षा ऐसी हो जो हमें मनुष्य बना सके, जिससे जीवन का निर्माण हो, मानवता का प्रसार हो और चरित्र का गठन हो. प्रधानमंत्री ने ये लक्ष्य विवेकानंद के हवाले से कहे. इस दोहराव में बस वह बात फिर रह गई कि ये लक्ष्य हासिल करने का तरीका क्या हो? प्रधानमंत्री के इस भाषण से उस तरीके के बारे में कोई विशिष्ट सुझाव तो नहीं दिखा, फिर भी उन्होंने निरंतर नवोन्मेष की जरूरत बताई. हालांकि अपनी तरफ से उन्होंने नवोन्मेष को देश दुनिया में संतुलित विकास से जोड़ा. खैर, कुछ भी हो, शिक्षा और ज्ञान की मौजूदा शक्लोसूरत की आलोचना के बहाने से ही सही, कम से कम शिक्षा और ज्ञान के बारे में कुछ सुनने को तो मिला.
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यूनिवर्सिटी सीरीज का 24वां अंक : शिक्षा पर निवेश इतना कम क्यों? रवीश कुमार के साथ प्राइम टाइम
यूनिवर्सटी सीरीज़ का 24वां अंक आप देख रहे हैं. भारत में इस बात के अनगिनत प्रमाण हैं कि शिक्षा ने लाखों लोगों को ग़रीबी और जाति के शोषण से मुक्त किया है मगर अब वही शिक्षा हमारे भीतर नई तरह की असमानता पैदा करती जा रही है.
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प्रधानमंत्री ने पटना में जो कहा, उसे ठीक से किसी ने समझा नहीं...
पटना यूनिवर्सिटी का शताब्दी वर्ष बीत गया. इस मौके पर दिए गए भाषण का कोई स्थायी प्रभाव नहीं रहने वाला है. अगर आप वाकई किसी नए भारत में यकीन रखते हैं तो शताब्दी वर्ष के मौक़े पर दिए गए सभी भाषणों को फिर से सुनिये. आपको समस्या के समाधान का ईमानदार प्रयास नहीं दिखेगा.
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शिक्षा के चक्रव्यूह में फंसकर खो गई है मौलिकता...
यूनान के दार्शनिक सुकरात ने कहा था, "मेरे इस शहर के सभी लोग मूर्ख हैं, क्योंकि वे यह जानते हैं कि वे सब कुछ जानते हैं... एक केवल मैं ही ज्ञानी हूं, क्योंकि मैं यह जानता हूं कि मैं कुछ नहीं जानता..."
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भारत में स्कूली शिक्षा और लोक व्यय की पड़ताल
हम समाज को शिक्षित नहीं बना पा रहे हैं. स्कूलों की स्थिति बहुत खराब है. आखिर यह स्थिति खराब क्यों है? क्या शिक्षक नहीं चाहते हैं कि बच्चे शिक्षित इंसान न बनें?
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केंद्रीय शिक्षा संस्थानों में भरे गए फैकल्टी के 15139 पद, जानें कितने शिक्षक पढ़ा रहे हैं ठेके पर
केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने सोमवार को बताया कि केंद्र सरकार के शिक्षण संस्थानों में फैकल्टी मेंबर के 15 हजार 47 पदों पर भर्ती की गई है. उन्होंने बताया कि इन भर्तियों में नियमानुसार आरक्षण दिया गया है.
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स्कूल छात्रों और उद्योगों के बीच "मैच मेकर" बनें : वर्ल्ड बैंक की शिक्षा विशेषज्ञ शबनम सिन्हा
वर्ल्ड बैंक की "जॉब्स एट योर डोरस्टेप" रिपोर्ट छह राज्यों में सर्वे के बाद तैयार की गई है. वर्ल्ड बैंक की मुख्य शिक्षा विशेषज्ञ शबनम सिन्हा से इस पर एनडीटीवी ने बात की. उन्होंने बताया कि इस रिपोर्ट में क्या क्या महत्वपूर्ण तथ्य सामने आए हैं जो कि भारत के लिए महत्वपूर्ण हैं.
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प्राइमरी स्टेज पर विद्यार्थी जो स्किल बेस्ड ट्रेनिंग लेगा, वह उसे ताजिंदगी काम आएगा: धर्मेंद्र प्रधान
वर्ल्ड बैंक ने स्किल बेस्ड एजुकेशन सिस्टम पर एक महत्वपूर्ण रिपोर्ट जॉब्स एट योर डोर स्टेप जारी की है. भारत के लिए इसके क्या मायने हैं. भारत सरकार के लिए यह कितनी महत्वपूर्ण है और देश में स्कूल सिस्टम में किस तरह से स्किल बेस्ड ट्रेनिंग बच्चों के लिए आगे बढ़ाई जा सकती है? केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने एनडीटीवी ने बातचीत की.
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भारत में रोजगार के अवसरों की कमी नहीं, छात्रों को इनके लिए ट्रेंड करने की जरूरत: वर्ल्ड बैंक की रिपोर्ट
भारत में रोज़गार के अवसरों की कमी नहीं है. जरूरत ऐसी शिक्षा देने की है कि छात्र इन अवसरों के लिए तैयार हो सकें. यह बात विश्व बैंक की एक ताजा रिपोर्ट में सामने आई है, जिसे शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने जारी किया. उन्होंने याद दिलाया कि नई शिक्षा नीति में छठी के बाद ही छात्रों को कोई न कोई हुनर सिखाने की बात है.
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NDTV वर्ल्ड समिट में भूटान के पीएम शेरिंग तोबगे ने खोला यह राज, बताया कहां से मिली जनसेवा की प्रेरणा
भूटान के प्रधानमंत्री शेरिंग तोबगे ने एनडीटीवी वर्ल्ड समिट में एक बड़ा राज खोला. उन्होंने बताया कि उनकी पैदाइश ही भारत में हुई है. वो 1965 में पश्चिम बंगाल के कलिपोंग में पैदा हुए. उनकी केजी से कक्षा 10 तक की पढ़ाई भारत के ही स्कूल में हुई है.
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सिर्फ कोचिंग सेंटर का बेसमेंट नहीं, अपनी शिक्षा-व्यवस्था की बुनियाद भी जांचना ज़रूरी
ज़्यादातर स्टूडेंट जब एक बार किसी टीचर को आदर्श मान लेते हैं, किसी कोचिंग इंस्टीट्यूट को 'नंबर वन' समझ लेते हैं, तो वहां पढ़ने के लिए कुछ भी करने को तैयार हो जाते हैं. खासकर सिविल सर्विसेज़ एग्ज़ाम के लिए, जहां सक्सेस रेट महज 0.2% के आसपास हो. बड़े नाम वाले कोचिंग की भीड़ ही साल-दर-साल और बड़ी भीड़ को खींच लाती है.
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अपने बेहतरीन वीडियो के जरिए इंडियन एजुकेशन सिस्टम को अच्छे से तरीके से समझा रहे हैं नीतिश राजपूत
भारतीय शिक्षा पद्धति में वो सबकुछ है, जिसके जरिए भारत के बच्चे अच्छे मुकाम हासिल कर सकते हैं. बस थोड़ी सी परेशानी ये है कि भारतीय शिक्षा पद्धति में क्रियटिविटी की कमी है. भारतीय बच्चों में आत्मविश्वास की थोड़ी कमी है. अगर इनमें सुधार की जाए तो कुछ भी संभव है.
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Uniform Education System: दिल्ली हाई कोर्ट ने एक समान शिक्षा प्रणाली पर केंद्र और सिटी गवर्नमेंट से मांगा जवाब
याचिका में कहा गया है, "सीबीएसई, आईसीएसई और राज्य बोर्ड का पाठ्यक्रम और पाठ्यक्रम पूरी तरह से अलग है. इस प्रकार, छात्रों को अनुच्छेद 14-16 की भावना से समान अवसर नहीं मिलता है."
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क्या 150 शिक्षक 10,500 छात्रों को पढ़ा सकते हैं?
हमारा इरादा बस इतना है कि शिक्षा पर बात हो. केवल पटना के कॉमर्स कालेज पर बात नहीं हो. अगर भारत का कोई छात्र इस कार्यक्रम को देख रहा है, और वह समझ पा रहा है कि उसके जीवन को किस तरह से बर्बाद किया गया और बर्बाद करने की प्रक्रिया आज भी जारी ही है तो वह छात्र एक काम करे.
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आनंद कुमार और 'सुपर 30' की कहानी भारतीय शिक्षा प्रणाली में प्रतिष्ठा लाएगी: प्रोफेसर गोपाल वर्मा
दिल्ली के ये प्रोफेसर गोपाल वर्मा ने जरूरतमंद और वंचितों को शिक्षा प्रदान करने के इरादे से अपनी यात्रा शुरू की है. उन्होंने इसकी शुरुआत अपने यूट्यूब चैनल के जरिए जिसका नाम है 'इंग्लिश विथ गोपाल वर्मा' से की है.
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शिक्षा के मकसद पर प्रधानमंत्री का भाषण
शनिवार को विज्ञान भवन में प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के भाषण में शिक्षा के पारंपरिक लक्ष्य को दोहराया गया. एक ऐसे लक्ष्य को दोहराया गया, जिसे हासिल करने का तरीका सदियों से तलाशा जा रहा है. लक्ष्य यह कि शिक्षा ऐसी हो जो हमें मनुष्य बना सके, जिससे जीवन का निर्माण हो, मानवता का प्रसार हो और चरित्र का गठन हो. प्रधानमंत्री ने ये लक्ष्य विवेकानंद के हवाले से कहे. इस दोहराव में बस वह बात फिर रह गई कि ये लक्ष्य हासिल करने का तरीका क्या हो? प्रधानमंत्री के इस भाषण से उस तरीके के बारे में कोई विशिष्ट सुझाव तो नहीं दिखा, फिर भी उन्होंने निरंतर नवोन्मेष की जरूरत बताई. हालांकि अपनी तरफ से उन्होंने नवोन्मेष को देश दुनिया में संतुलित विकास से जोड़ा. खैर, कुछ भी हो, शिक्षा और ज्ञान की मौजूदा शक्लोसूरत की आलोचना के बहाने से ही सही, कम से कम शिक्षा और ज्ञान के बारे में कुछ सुनने को तो मिला.
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यूनिवर्सिटी सीरीज का 24वां अंक : शिक्षा पर निवेश इतना कम क्यों? रवीश कुमार के साथ प्राइम टाइम
यूनिवर्सटी सीरीज़ का 24वां अंक आप देख रहे हैं. भारत में इस बात के अनगिनत प्रमाण हैं कि शिक्षा ने लाखों लोगों को ग़रीबी और जाति के शोषण से मुक्त किया है मगर अब वही शिक्षा हमारे भीतर नई तरह की असमानता पैदा करती जा रही है.
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प्रधानमंत्री ने पटना में जो कहा, उसे ठीक से किसी ने समझा नहीं...
पटना यूनिवर्सिटी का शताब्दी वर्ष बीत गया. इस मौके पर दिए गए भाषण का कोई स्थायी प्रभाव नहीं रहने वाला है. अगर आप वाकई किसी नए भारत में यकीन रखते हैं तो शताब्दी वर्ष के मौक़े पर दिए गए सभी भाषणों को फिर से सुनिये. आपको समस्या के समाधान का ईमानदार प्रयास नहीं दिखेगा.
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शिक्षा के चक्रव्यूह में फंसकर खो गई है मौलिकता...
यूनान के दार्शनिक सुकरात ने कहा था, "मेरे इस शहर के सभी लोग मूर्ख हैं, क्योंकि वे यह जानते हैं कि वे सब कुछ जानते हैं... एक केवल मैं ही ज्ञानी हूं, क्योंकि मैं यह जानता हूं कि मैं कुछ नहीं जानता..."
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भारत में स्कूली शिक्षा और लोक व्यय की पड़ताल
हम समाज को शिक्षित नहीं बना पा रहे हैं. स्कूलों की स्थिति बहुत खराब है. आखिर यह स्थिति खराब क्यों है? क्या शिक्षक नहीं चाहते हैं कि बच्चे शिक्षित इंसान न बनें?
